双减政策对考教师编制有什么影响？

       一、教育培训机构裁员

　　教育培训机构裁员，这是我们所接触到和听到最多最直接的关于此文件实施的影响，尤其是意见里说：严格执行未成年人保护法有关规定，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。

　　那很多师范生就担心了，这下机构不行了，万一考不上编制连退路都没有了，其实大家不必惊慌，国家对于教育的改革，受益的终究是我们的受教育者，机构水平参差不平，如果你拥有过硬的水平，所受影响还是不大的。所以终究告诉我们的是什么，就还是要提高自身水平!从现在开始，就一定要努力提高自己。

       二、在职教师负担增加

　　1.《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》里说：课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间;对有特殊需要的学生，学校应提供延时托管服务;初中学校工作日晚上可开设自习班。学校可统筹安排教师实行“弹性上下班制”。

　　可以肯定的是，老师们的下班时间会越来越晚，但课后服务不会利用所有师资，一般采用轮流制，跟值班一样。

　　此外，双减文件意见里也说：“应考虑教师参与课后服务的因素，把用于教师课后服务补助的经费额度，作为增量纳入绩效工资并设立相应项目，不作为次年正常核定绩效工资总量的基数。”

　　这话反之也没说死，上学期课后服务教师就没有额外的补助费用，希望下学期有所改变吧。

　　2.《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》里说：课后服务为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。

　　上学期我们学校课后服务都是班主任来看管，此规定一经发布，就代表无论你是不是班主任，无论你是哪个学科的老师，都有可能被设置成课后服务的看管人员。

　　3.《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》里说：课后服务一般由本校教师承担，也可聘请退休教师、具备资质的社会专业人员或志愿者提供。

　　对于这一点，在校老师们不要高兴的太早，肯定是学校老师不够用了才会去聘请上述的其余人员，自己能解决的事是不会麻烦别人的，最终的课后服务还是由本校老师来承担主要职责。

　　4.意见里有一半内容是规范校外培训的，削弱校外培训的作用就是为了扩大学校对于学生的责任范围，充分发挥学校主阵地作用。

　　这也意味着未来学校对于教师的需求会更大，要求会更高，对于培训机构的打击也会造成一部分精英人才有从机构转向学校工作的打算。

　　能确定的是，学校老师未来的工作量会进一步加大，不能确定的是，工资涨不涨?

       三、四川教师考编要求提高，难度更大

　　据统计，浙江20年下半年报考参加教资笔试的人员就有16.8万人!那么政策一出，机构裁员，这些人该去哪?机构失业教师会有一部分人选择考编，这无疑是一条很好的出路，所以考编的人员增加都是我们能预料到的!

　　很多人看了就觉得教师编制已经没有希望了，内心就开始打退堂鼓了，这个事还是因人而异，如果你抱着轻松、随便考考万一考上的心态，那就没有必要了，竞争再大，机会都还是在那里，但一定是给有实力有准备的人。就比如招10个你考第一，招2个你还是考第一，那这些对你来说又有什么影响呢?能考第一的比较是少数，但是我们能做的，就是选择好职业的情况下就努力尽自己最大的能力，都说，年轻就有试错的成本，很多人也是考上了，才发现自己真的很适合当老师，所以当你还没有走过这条路的时候，没有尝试的时候，千万别轻易给自己断了路!想考编就得努力!

　　总结以上，我们没有办法改变外界的变化和因素，唯一能做的就是不断提高自己身的筹码，那么在面对这些问题的时候，我们都可以从容面对，也相信，无论你是否选择教育行业，有筹码，你就能走得好。
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