2019年四川做好中小学生课后服务工作，教师要以身作则
【导读】为全面贯彻党的十九大精神，认真落实全国、全省教育大会精神，进一步满足新时代广大家长对中小学生课后服务的迫切需求，按照《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》，2019年四川也对中小学教师进行了新的规范，对四川中小学教师们又有什么要求呢?
一、为什么要出台《实施意见》?
一是回应家长的需求。中小学下午放学时间早，与家长下班时间不一致，不能按时接送孩子的难题困扰着众多家长，已变成涉及千千万万家庭的社会公共问题，解决按时接送孩子的问题是家长的迫切愿望。
二是规范课后服务行为。近年来，四川省部分学校开展了课后服务，宜宾、乐山、资阳、眉山等市陆续开展课后服务的试点工作，取得了一定的成效。但部分地方存在课后服务经费无法落实、服务人员的薪酬待遇无法解决、一些地方或学校以课后服务名义乱收费乱补课等现象，加重了学生的课后负担。
三是综合施策破解中小学生校外负担过重难题。
二、开展课后服务应遵循哪些原则?
一是坚持公益普惠。课后服务应坚持公益性、非营利性。有条件的地方可由财政投入为主提供课后服务。确实不具备条件的地方，可由政府和学校支持、家长合理分担运行成本，不得以营利为目的。
二是坚持公开服务。开展课后服务的学校要公开、公示服务项目、服务方式、服务内容、安全保障措施、费用标准、第三方机构等事项，主动接受学生、家长和社会监督。
三是坚持自愿选择。中小学校开展课后服务工作，要事先征求家长和教师的意见，并签订自愿服务协议书，学校不得强制或变相要求学生参加课后服务。
四是坚持安全第一。建立安全保障机制，明确安全保障责任，落实安全保障措施，确保师生人身安全。
2019-08-17 11:56:07
一、为什么要出台《实施意见》?
一是回应家长的需求。中小学下午放学时间早，与家长下班时间不一致，不能按时接送孩子的难题困扰着众多家长，已变成涉及千千万万家庭的社会公共问题，解决按时接送孩子的问题是家长的迫切愿望。
二是规范课后服务行为。近年来，四川省部分学校开展了课后服务，宜宾、乐山、资阳、眉山等市陆续开展课后服务的试点工作，取得了一定的成效。但部分地方存在课后服务经费无法落实、服务人员的薪酬待遇无法解决、一些地方或学校以课后服务名义乱收费乱补课等现象，加重了学生的课后负担。
三是综合施策破解中小学生校外负担过重难题。
二、开展课后服务应遵循哪些原则?
一是坚持公益普惠。课后服务应坚持公益性、非营利性。有条件的地方可由财政投入为主提供课后服务。确实不具备条件的地方，可由政府和学校支持、家长合理分担运行成本，不得以营利为目的。
二是坚持公开服务。开展课后服务的学校要公开、公示服务项目、服务方式、服务内容、安全保障措施、费用标准、第三方机构等事项，主动接受学生、家长和社会监督。
三是坚持自愿选择。中小学校开展课后服务工作，要事先征求家长和教师的意见，并签订自愿服务协议书，学校不得强制或变相要求学生参加课后服务。
四是坚持安全第一。建立安全保障机制，明确安全保障责任，落实安全保障措施，确保师生人身安全。
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