2019四川特岗教师招聘考试试题及答案(3)

　　一、四川特岗教师招聘考试试题-单项选择题

　　1. 下列哪一项不属于社会教育的途径?( )

　　A.社区 B.校外机构

　　C.大众传媒 D.课外兴趣小组

　　2. “道之所存，师之所有也”体现了教师职业的( )。

　　A.示范者角色 B.授业解惑者角色

　　C.传道者角色 D.研究者角色

　　3. 下列属于元认知的实例是( )。

　　A.学生运用精加工策略巩固知识 B.学生在学习中能举一反三

　　C.学生能利用复述策略进行记忆 D.学生在阅读时，遇到难点立即停

　　4. 思维的过程不包括( )。

　　A.分析与综合 B.判断与推理

　　C.比较与抽象概括 D.系统化与具体化

　　5. 人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的( )。

　　A.互补生 B.个别差异性

　　C.不平衡性 D.阶段性

　　6. ( )的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况。

　　A.场依存型占优势 B.场独立型占优势

　　C.思考型 D.冲动型

　　7. 以学生为中心的教学策略不包括( )。

　　A.发现教学 B.情境教学 C.合作学习 D.程序教学

　　8. 学生只是在空间和时间上结成群体，但成员间尚无活动的目的和内容的群体是( )。

　　A.松散群体 B.联合群体

　　C.非正式群体 D.集体

　　9. 在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为( )。

　　A.内在强化 B.负强化

　　C.替代强化 D.无意强化

　　10. 小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机表现为( )。

　　A.认知内驱力 B.自我提高的内驱力

　　C.附属的内驱力 D.求知欲

　　四川特岗教师招聘考试试题-答案如下：

　　1.【答案】D。解析：课外兴趣小组是学校课外活动的组织形式。

　　2.【答案】C。解析：引自韩愈的这句话反映了教师传道者的角色，教师担负有传递社会传统道德、价值观念的使命。

　　3.【答案】D。解析：元认知是对认知过程的调控，“遇到难点即停”就是对阅读过程进行监控和调节。

　　4.【答案】B。解析：思维包括分析与综合、比较和分类、抽象和概括、系统化和具体化。

　　5.【答案】C。解析：身心发展的不平衡性也指不同方面发展的不平衡性。即有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。

　　6.【答案】A。解析：认知方式有场依存型和场独立型、冲动型和沉思型、具体型和抽象型三类。场依存型的学生往往不易独立地对事物做出判断，易受周围环境影响。场独立型的学生，倾向于对事物的独立判断。沉思型学生在解决认知任务时，总是谨慎、全面地检查各种假设。冲动型的学生在解决认知任务时，总是急于给出问题的答案。根据题意，此类学生应属于场依存型。

　　7.【答案】D。解析：发现教学、情景教学、合作教学都是以学生为中心的教学策略。

　　8.【答案】A。解析：这是对松散群体的解释。

　　9.【答案】C。解析：题干阐述的是替代强化的含义。

　　10.【答案】C。解析：附属内驱力是指个体为获得长者的赞许和同伴的接纳而表现出把工作、学习搞好的一种需要。

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